Tous les élèves de 2GT4 du lycée Le Corbusier d'Illkirch sont engagés depuis le mois de décembre 2019 dans un projet d'écriture. Accompagnés de Mme Barthel, professeur de français, et de Mme Roche, professeur documentaliste, ils ont pour ambition d'écrire des nouvelles pour défendre la planète !
Après une phase de recherches au CDI, seuls, par groupes de deux voire trois, ils ont ensuite rédigé leurs nouvelles sur leurs thèmes respectifs : la montée des eaux, la pollution marine, les déchets plastiques, les catastrophes nucléaires…
Pendant leur phase d'écriture, les élèves ont eu la chance d'accueillir Léo Henry, auteur aussi bien de romans que de recueils de nouvelles, souvent imprégnés d’un imaginaire fantastique ou de science-fiction. Les élèves ont étudié en classe l’une des ses nouvelles, ainsi que son roman Sur le fleuve, racontant l’aventure de conquistadors en quête des cités d’or dans la jungle d’Amazonie. Ils ont pu interroger Léo Henry sur son métier, ses pratiques et ses choix d’écriture. Tous les élèves ont ainsi profité des conseils de l'écrivain pour mener une réflexion sur leur propre démarche d’écriture. Deux élèves ont même pris leur courage à deux mains pour lire à haute voix le début de leurs récits. Cette rencontre prenait place dans le cadre du dispositif "Rencontre d'écrivains" organisé par la DAAC.
Après une phase de recherches au CDI, seuls, par groupes de deux voire trois, ils ont ensuite rédigé leurs nouvelles sur leurs thèmes respectifs : la montée des eaux, la pollution marine, les déchets plastiques, les catastrophes nucléaires…
Pendant leur phase d'écriture, les élèves ont eu la chance d'accueillir Léo Henry, auteur aussi bien de romans que de recueils de nouvelles, souvent imprégnés d’un imaginaire fantastique ou de science-fiction. Les élèves ont étudié en classe l’une des ses nouvelles, ainsi que son roman Sur le fleuve, racontant l’aventure de conquistadors en quête des cités d’or dans la jungle d’Amazonie. Ils ont pu interroger Léo Henry sur son métier, ses pratiques et ses choix d’écriture. Tous les élèves ont ainsi profité des conseils de l'écrivain pour mener une réflexion sur leur propre démarche d’écriture. Deux élèves ont même pris leur courage à deux mains pour lire à haute voix le début de leurs récits. Cette rencontre prenait place dans le cadre du dispositif "Rencontre d'écrivains" organisé par la DAAC.